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補救學程課程大綱

 

國立台東大學補救教學學程科目、學分及實施方式

一、本學程開設下列課程,供學生選修。

二、學生於畢業前修滿20學分,即頒發本學程結業證書。

三、曾修習課程相近之科目,經本學程開委員會同意最多得抵8學分。

四、補救教學學程課程規劃

(一)說明:本學程旨在培育能擔任國民小學低成就兒童補救教學之師資,學程中設計有相關的20學分課程,課程之規劃以教學評量與診斷、教學原理、證據本位的教學方法、及實際操作為主,修習之師資生將先接受基礎的理論課程,並且在逐步漸進的實習課程中,從觀察、教學助理、一對一補救教學,一直到成為獨當一面的補救教學老師。

(二)學程目標

1. 培養學生了解弱勢學生的特性

2. 培養學生了解補救教學的知能

3. 培養學生具備執行補救教學的能力

1)學生應具備診斷弱勢學生的能力

2)學生應具備發展補救教材的能力

3)學生應具備補救教學的課室管理能力

3)學生應具備執行不同學科補救教學的能力

4. 培養學生具備規畫補救教學方案的能力

5. 建立補救教學專業認證機制

(三)補救教學學程學生未來可能的出路

l職前:大專生補救教學老師

l畢業後:

1.國中小補救教學老師

2.國小教師

3.民間機構補習班老師

(四)課程設計

科目名稱

科目

代碼

必選修

學分

時數

開課年級

教育診斷與評量

EDC11F30R001

必修

  3

  3

   二下

語文領域補救教學理論與實務

EDC11F30R002

必修

3

3

  二下

數學領域補救教學理論與實務

EDC11F30R003

必修

  3

  3

  三上

英文領域補救教學理論與實務

EDC13F30R003

選修

  3

  3

 三上

數位化教學與學習

EDC13F30R004

 

選修

  3

  3

三上

補救教材設計與發展

EDC13F30R005

選修

2

2

   三上

低成就補救教學實習(一)

 

EDC11F30R004

必修

2

4

三上

低成就補救教學實習(二)

EDC11F30R005

2

4

三下

低成就補救教學實習(三)

EDC11F30R006

2

4

四上

弱勢學童專題研究

 

EDC13F30R007

選修

3

3

四上

補救教學班級經營

EDC13F30R008

選修

2

2

三下

補救教學督導

EDC13F30R009

選修

3

3

三下

補救教學閱讀理解策略 EDC13F30R010 選修 3 3 三下
補救教學導論 EDC11F30R007 必修 2 2 一上
暑期學習輔導實習 EDC12F30R012 選修 1 1 暑期
差異化和跨年級教學 EDC12F30R013 選修 2 2 二上
差異化和跨年級教學實務 EDC12F30R014 選修 1 1 二上

 

補救教學學程科目編碼說明:

學程

開課

單位

1

(第1~3碼)

2

(第4碼)

3

(第5碼)

4

(第6-8碼)

5

(第9碼)

6

(第10-12碼)

補救教

學學程

師範

學院

EDC

1:大學

1:必修

2:必選

3:選修

F30:多元

能力學程

A:不分組或不

分類

R:補救教學學

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