A3-5落實跨域多元人才培育
｜A3-5 落實跨域多元人才培育
本院所執行山海教育與遊憩跨領域課程模組，前期教師社群主要以課程的機會教授模組學生認識臺東自然與文化資源，後半期則由模組課程老師帶領學生一同發展場域教學活動及在地培力課程，由跨域師生與部落族人協力醞釀各自課程成果，協力部落遊程建置。課程融入問題導向之田野調查與實作產出而延伸，教師從大班級投入場域的模式，精進挑選部分欲深造專長領域的學生，進而辦理小型課外研習課程。
暑期篩選以對場域熟悉的模組學生作為實習生，盤點場域需求，協力推動部落推廣遊程體驗，協助部落執行遊程行銷、整理網絡訂單資訊、擔當杉原社區、武陵部落遊程體驗的獨木舟教練或武陵溪谷健行助教，及提供遊程優化方案。
110學年度篩選45位學生修習模組，110-2學期共35位畢業生，16位學生修畢模組取得證書加註於畢業證書，現階段共有99位學生修習本跨領域模組。
跨領域模組
※開設跨領域模組課程，共14門
▲文休、體育、數媒共時授課:4門
110-2 自然教育訓練與發展
110-2 山林部落故事行銷
111-1 海洋文化與遊憩探索
111-1 生態活動企劃與實作
▲文休系:3門
110-2 導覽解說實務
110-2 休閒美學
111-1 文化資源調查
▲體育系:3門
110-2 戶外冒險教育
111-1 戶外教育概論與發展
111-1 戶外風險管理
▲數媒系:3門
110-2 數位影片設計與製作
111-1 應用電腦繪圖
111-1 設計素描
