幼兒教師情緒智力與實施情緒教育之研究／陳姵伶、涂妙如
臺北市國小特殊教育教師對輔助科技服務滿意度與需求度之研究／吳維民、藍瑋琛
大專校院學習障礙學生自我概念與學校適應之研究／廖瑩欣、吳亭芳
日本學校統廢合與地方創生政策相關之研究／梁忠銘
弱勢照顧補助措施對幼兒認知發展的影響評估／林俊瑩、陳慧華
支持教師專業發展的學校氣氛之個案研究／黃嘉莉、王淑麗、丁一顧
廣泛閱讀作為英語文素養導向教學之理念、實踐與評析／黃振豊
創客精神融入體育之示例—自製IoT肌電儀探究肌肉疲勞時肌電功率頻譜的特性之個案研究／鄭承昌
臺灣教育心理學教科書馬斯洛需求層次論內容分析研究／章勝傑、陳志軒
